CDKN, ODI, SNV, CARE y Mercy Corps han lanzado una nueva guía, titulada Promover la igualdad de género y la acción climática: Una guía práctica para establecer objetivos y monitorear los progresos.

Los socios crearon la guía porque escucharon un comentario común de los administradores de proyectos: "tenemos que integrar el género en nuestro proyecto climático, pero no sabemos exactamente cómo hacerlo".  Promover la igualdad de género y la acción climática es una publicación que está orientada a ayudar a los administradores de proyectos a desarrollar objetivos adecuados relacionados con el género y un sistema de seguimiento, evaluación y aprendizaje (MEL) adecuado para seguir los logros a lo largo del tiempo.

La guía complementa el material de formación de CDKN, que incluye paquetes de powerpoints y juegos divertidos sobre género e inclusión social en proyectos climáticos, disponibles en: www.cdkn.org/gendertraining

Más que seguimiento, evaluación y aprendizaje 

Sin embargo, la guía no trata únicamente de los sistemas de MEL. Éstos no son independientes, sino que deben integrarse en los procesos generales de diseño y planificación de proyectos climáticos que tengan objetivos ambiciosos de igualdad de género. Un enfoque integral incluye:

• comprender las necesidades y capacidades de las distintas personas (capítulo 2)
• evaluar las soluciones que tienen en cuenta el género y la planificación de los proyectos sobre la base de los conocimientos de la población local (capítulo 3), y luego
• establecer objetivos e indicadores apropiados relacionados con el género y, por último, preparar un sistema de MEL para seguir el progreso y aprender de la implementación (Capítulo 4).

Aprender de la experiencia

Esta guía utiliza ricos ejemplos de estudios de caso para desentrañar cómo diferentes organizaciones han

•  desarrollado objetivos y metas con perspectiva de género, adecuados a su sector y contexto
•  creado indicadores pertinentes y sistemas de MEL para seguir y comprender los avances
• gestionado sus proyectos de forma adaptativa en respuesta al aprendizaje emergente.

Los estudios de caso destacados son:

• Programa de Horticultura de Camboya para el Avance de los Ingresos y la Nutrición (CHAIN)
• Energising Development (EnDev) Tanzania
• Promoting Sustainable Partnerships for Empowered Resilience (PROSPER - Malawi)
• Educación de las niñas nigerianas en las nuevas empresas (ENGINE)
• Capacitación de las comunidades andinas para la adaptación al cambio climático (Ecuador).

Los autores de la guía son Mairi Dupar (CDKN/ODI) y Patricia Velasco (CDKN), con contribuciones sustantivas de: Inga Brill (SNV), Andrés Córdova (CARE Ecuador), Harko Koster (SNV), Vaidehi Krishnan (Mercy Corps), Sokundarun Lim (SNV), Jennifer Linkletter (SNV), Rik Overmars (SNV), Beza Tesfaye (Mercy Corps).

Esta guía también está en inglés aquí