Estudio de caso de Sao Paulo
Estudio de caso de Sao Paulo
El caso de estudio contextualiza al lector a distintas escalas espacio-temporales y pone en evidencia el origen multicausal de un tema que es transversal al conjunto de la sociedad. Al tiempo en que se analiza el contexto de toma de decisiones en un momento de crisis, el estudio sobre la problemática del agua en el RMSP señala los desafíos y oportunidades de la decisión sobre los derechos al agua y la desigualdad del acceso, el reconocimiento de los riesgos y las medidas de precaución, así como la transparencia y la participación social en la gestión pública.
El estudio es acompañado de sus respectivas notas de enseñanza, un documento guía para las actividades de capacitación preparadas por los autores y dirigidas para su aplicación por parte de docentes e instructores. Las mismas buscan que los participantes comprendan las relaciones de exclusión y segregación que están presentes en la toma de decisiones y la gestión de los recursos naturales. A partir de la pregunta ¿cuál es la toma de decisiones ante un problema que involucra a un bien de derecho y garantía a la vida?, se disparan una serie de exposiciones, diálogos y actividades para acercarnos a la toma de decisiones vinculada a la gobernanza y gestión del recurso hídrico.
Los casos de estudio forman parte de los Materiales de Capacitación elaborados por el Centro Regional de Cambio Climático y Toma de Decisiones, los cuales buscan abordar los desafíos en los procesos de toma de decisión en relación al cambio climático.
CDKN ha apoyado al Centro Regional de Cambio Climático y Toma de Decisiones a través del financiamiento y participación en los talleres nacionales enfocados en cambio climático, los cuales se realizaron en Brasil, Argentina y Paraguay. Asimismo, con la realización del II Simposio Regional sobre Cambio Climático y Toma de Decisiones, el cual reunió a expertos y representantes de los sectores público, privado y de la sociedad civil, provenientes de diferentes partes de Latinoamérica.
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Crédito de imagen: UNESCO